過去的大半年,我們作出了不同的嘗試,希望在校園內建立創意學習文化,現在我們總結了一些經驗,希望透過上述活動與你們分享交流:
舉行地點:香港兆基創意書院九龍紅磡青州街2號臨時校舍
對談 : 如何建立創意學習文化?
程介明教授 香港大學教育學院講座教授、校長資深顧問
胡恩威 《進念‧二十面體》創作總監
+ 創意書院校長及團隊
互動分享及討論(分組)
主題:
高中校本藝術學習可以怎樣搞?
分享校本創意藝術課程經驗,探討新高中課程推行其他學習經驗經歷(OLE)的藝術學習的方法
藝術可以怎樣融入中英數等學科?
從個案分享,探討薈藝教育 (Art-in-Education) 的方法及成效
通識科目與文化素質有何關係?
分享及探討透過綜合人文及科學與科技等通識科目提升學生文化素質的方法
推行公民教育有何創新的方法?
分享透過戲劇、Band Show、學生高峰會及全民投票等活動推行公民教育的經驗
自由自主的校園文化是否行得通?
分享由校規、學生手冊、校服到收生均讓學生參與決定的校本經驗



舉行地點:香港兆基創意書院九龍紅磡青州街2號臨時校舍
對談 : 如何建立創意學習文化?
程介明教授 香港大學教育學院講座教授、校長資深顧問
胡恩威 《進念‧二十面體》創作總監
+ 創意書院校長及團隊
互動分享及討論(分組)
主題:
高中校本藝術學習可以怎樣搞?
分享校本創意藝術課程經驗,探討新高中課程推行其他學習經驗經歷(OLE)的藝術學習的方法
藝術可以怎樣融入中英數等學科?
從個案分享,探討薈藝教育 (Art-in-Education) 的方法及成效
通識科目與文化素質有何關係?
分享及探討透過綜合人文及科學與科技等通識科目提升學生文化素質的方法
推行公民教育有何創新的方法?
分享透過戲劇、Band Show、學生高峰會及全民投票等活動推行公民教育的經驗
自由自主的校園文化是否行得通?
分享由校規、學生手冊、校服到收生均讓學生參與決定的校本經驗
標籤: 校內活動